为夯实全系师资队伍根基，构建教师全周期成长生态，2026年5月初，现代城市系深入推进“城育菁英”教师发展系列活动。作为该系列的基础工程与重要一环，系部聚焦近三年新进教师成长需求，召开专题沟通交流会。系主任孟昕主持会议，副主任冯冲及全体近三年新进教师参会。

会上，孟昕系统介绍学院办学定位、特色及发展成果，重点解读系部在专业建设、师资培育、实训教学、技能竞赛等领域的阶段性成效与未来布局。他强调，“城育菁英”计划旨在通过分层分类的精准培育，实现系部教师队伍的整体跃升。他希望新进教师作为系部的“新生菁英”，能够锚定职教方向、深耕教学一线，将个人成长融入系部高质量发展大局。

交流环节氛围坦诚热烈，新进教师结合教学实践、专业特长与岗位体悟，围绕教学改革、课程创新、职业规划等议题依次发言。针对教师们提出的成长困惑与发展诉求，孟昕与冯冲逐一回应，从教学能力提升、科研方向凝练等维度给出针对性建议，切实为青年教师纾困解惑。

孟昕在总结讲话中充分肯定新进教师的工作热情与潜力。他表示，系部将持续以“城育菁英”计划为抓手，不断完善教师成长发展全链条培育体系，通过导师帮带、平台搭建等举措，为各层级教师成长提供坚实保障。

本次交流会是现代城市系落实师资建设规划、强化艺术设计学科人才支撑的具体实践。下一步，系部将依托“城育菁英”计划，常态化开展教研沙龙、企业实践、名师领航等多元活动，持续激发教师队伍活力，为培养高素质技术技能人才筑牢师资根基。